國、高中時期的我，曾想過這樣的問題；「讀了這個有什麼用？」不過，說真的，等我成了大人以後，才體會到：「當初的用功讀書，不正是起跑點嗎？——邁向傳播世界的起跑點，通往心之所向的媒體之路。」
最容易聯想到的，應該是英語（外語）吧！我現在的工作會用到中文，但倘若沒有初期的研讀，絕不可能有今日的成果。英語不也如此，即使未臻於完全掌握的境界，造詣越深，工作的層面也就越廣。
我從事的工作是「節目製作」，算是有點特殊的工作，「旅行，然後將旅行的畫面傳達到各地」，讓我由衷感覺到「自己和世界緊緊相連」，世界地理的知識也好、世界史的知識也好，也就自然而然地吸收到大腦裡，如同天線會自動感應般地，早已超越了「用功讀書」的領域。
寫稿，其實是「國語」（日語）學習的延伸。若要更精準地表達某事某物，就得掌握相應的詞彙。像我自己在查字典的時候，常會思索「有更貼切的詞語嗎？」，當然，這並非出於義務感。
「不放棄自己」、「與孤獨作戰」、「自我追逐之旅」、「與影像為伴、展開一次又一次的旅程」……常懷於內心的此種感覺，或許，是來自於國、高中時期所淬煉出的強韌意志吧！
現在的我，距離國中時所描繪的那個理想的我，越來越近了，這才明白，國中時期的課業、校園生活，是多麼緊密的一條連接線，串起了現在的我（以我來說，深夜廣播節目對我有很大的影響力，至今仍持續收聽）。只不過，當時幾乎沒有大人以自身的經歷教導我。身為一個大人，我膽敢告訴大家的，只是「現在的我，與夢中的我，是緊密相連的」這個道理。還有，有件事絕對不能忘記，那就是「現在的我，還沒達到目的地，現在的我，正位於『通往夢想的中途站』……」。
